廣西中職專業在設置和調整時，受到多方面的限制，這些限制旨在確保專業的合理布局、提高教育質量，以及滿足區域經濟社會發展的需求。以下是對廣西中職專業限制的詳細闡述，希望給大家帶來幫助!

　　一、專業設置依據與范圍限制

　　1.依據目錄設置：

　　中等職業教育專業設置應以教育部印發的《職業教育專業目錄》為基本依據。學校需按照相關規定要求，自主開設、調整和撤銷專業。

　　2.目錄外專業設置：

　　學校可根據區域經濟、產業發展需要申請設置《目錄》外專業，但專業名稱、內涵不得與已有專業相同。

　　醫藥衛生大類、公安與司法大類、教育類等專業不得開設《目錄》外專業。

　　二、專業設置數量與布局限制

　　1.總量控制：

　　除新設立不足5年的中等職業學校外，設置專業超過總量控制數的學校原則上不得申請設置新專業。

　　學校專業設置總量控制數的計算方法為：學校在校生數/120，即平均每專業在校生數不低于120人(農林牧漁、文化藝術等大類專業不低于60人)。

　　2.新增專業數量限制：

　　新設立的中等職業學校首次設置專業一般不超過4個，學校設立3年內可累計新增專業8個。

　　其他中等職業學校每年新增專業一般不超過2個。

　　每所中等職業學校重點辦好1-3個專業群，重點建設專業大類不超過4個。

　　3.專業布局與優化：

　　設區市教育行政部門需指導所轄中等職業學校做好專業發展規劃，堅持統籌規劃、合理布點、按需設置，形成與區域經濟發展方式轉變和產業轉型升級相匹配的合理的專業結構和布局。

　　堅決避免專業盲目設置和重復建設。

　　三、專業設置條件與程序限制

　　1.設置條件：

　　設置專業應符合地方經濟社會(行業)發展需求，有穩定的人才需求，符合學校發展規劃。

　　應具備相關教學文件，包括人才培養方案、課程標準、專業技能考核標準等。

　　應有完成專業教學任務所必需的教師隊伍、經費、校舍、儀器設備等辦學基本條件。

　　2.設置程序：

　　中等職業教育專業設置應遵循一定的程序，包括開展人才需求分析和預測、進行專業設置必要性和可行性論證、制定人才培養方案等相關教學文件、經相關行業專家論證等。

　　專業目錄內普通專業由設區市教育行政部門統籌，專業目錄外專業、控制專業類別相關專業需經設區市教育行政部門聯合相關行業主管部門論證同意后，再報自治區教育行政部門備案。

　　四、特殊專業限制

　　1.國家控制專業：

　　原則上中等職業教育不再設置國家控制專業，且不得設置與國家控制專業名稱相似的目錄外專業。

　　高職專科在增設國家控制專業時，需加強專業設置論證、實習實訓基地建設等前期工作，并經過嚴格的審批程序。

　　2.限制增設的專業：

　　與2年制高等職業教育專業銜接的1年制專業受到嚴格限制。

　　廣西平均就業率低于85%的專業、廣西或區域內布點過多的專業、與學校辦學定位不相符的專業也受到限制。

　　五、其他限制

　　專業撤銷與調整：

　　鼓勵各學校對專業結構進行優化調整，學校每自行撤銷2個原有專業的，可增加申報1個新專業。但新增專業5年內不得主動撤銷。

　　連續3年全日制招生均未達到30人的專業(涉農類、藝術類、老年服務類、健康服務類除外)以及布點率超過40%的專業，由各市統籌，原則上不建議增設。

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